不管是否情愿，时间总是在催促我们长大。多年来，上学、上课、下课、放学、作业……这几乎是每一个中国学生的校园生活轨迹。然而，对于郑州教育人而言，他们从没有把校园内的一切束缚在那个乏味的课程表内，怀着对教育的理解，他们在不断的尝试中寻求突破、创新。正如社会发展的脚步，带着人们的希冀与盼望，一点点改变着学生们的校园生活，美好如约而至。
□东方今报·猛犸新闻记者 高冬丽 郑州市东风路与沙口路交叉口附近，金水区金沙小学所在地，这里原为郑州铁路子弟第十二小学。
六年级学生黄婧涵像往常一样，上学、放学、练啦啦操。小学六年，她已经习惯了这样的生活。上小学之前，她曾学过民族舞，所以刚入校不久，她就进入了学校的“炫舞金沙”啦啦操社团。 在2018年12月31日晚中央电视台新闻频道播出的跨年直播特别节目《年轮2018》中，金沙小学的啦啦操带领全国观众律动迎新年。上央视，在很多人眼里，太牛了。不过，这对金沙小学“炫舞金沙”啦啦操社团的成员来说，并不意外。 泰国、美国、韩国、法国……这些国家，黄婧涵和小伙伴们都去参加过啦啦操比赛。只要参赛，他们就会拿奖回来。 距离金沙小学8公里的郑州市76中，“绳舞”社团的李昊恩也每天都认真练习着花式跳绳。 2018年夏天，第十二届世界跳绳锦标赛上，李昊恩的学长杜婷婷在30秒单摇中跳出106个的好成绩，荣获第一名，打破了由中国香港和匈牙利创造的世界纪录（105个）。并且，她在3分钟单摇和个人花样中分别获得第一名和第三名的好成绩，积分总分位列女子组第一，最终成为新一届跳绳大师，这也是中国首位女子世界跳绳大师。 李昊恩想和学长做得一样好，所以，他就必须很努力地去跳、去拼。 全国阳光体育先进区、全国啦啦操示范区、首批全国青少年校园足球试点区、全国群众体育先进单位、全国学校艺术教育先进单位……金水区获得的众多国家级荣誉，充分彰显了金水教育对学生健康成长的不懈追求。 成功的获得，需要超长的辛苦和耐心的等待，这样的法则适用于一切。
下午放学到6点半，黄婧涵都要在学校练习啦啦操，托举、体能、技巧，训练是乏味的，但黄婧涵因为发自内心的喜欢，所以她总能从中找到乐趣。练基本功——这也是她在学校训练后，回家的必修课。有时候还要边压叉边背书，但她心情愉悦，啦啦操已经成为她生活中不可缺少的一部分。 “胆子更大了。”黄婧涵这样评价自己。 而对于李昊恩来说，训练更是高强度。每天下午后两节课的跳绳训练热身，是从2400个跳绳开始的。 胯下交叉、背后交叉、交互跳……这些花式跳法让他懂得，原来跳绳和小学时的跳绳真不一样。 累并快乐着。李昊恩在刚开始练跳绳的时候，经常把自己练得筋疲力尽。因为刚开始动作不熟练，他们专业用的钢丝跳绳经常会抽到自己，抽一下，腿上就是一条痕迹，和同伴合作时还会抽到对方，甚至吵架。 时间是成功的挚友，慢慢地，熟能生巧，成功也自然水到渠成。李昊恩说，在学习这条路上走得越远，和你相随的人就越少，身边会变成跟你一样优秀的人，只有和比自己优秀的人在一起，自己才会不断地优秀，才会有成果。 在金沙小学，学校每天的大课间活动，能看到全校同学都在跳啦啦操。 在郑州市76中的大课间，所有学生都要练习跳绳。 每天两个大课间，是金水区2012年在全省率先实行并列入学校总课程表，以保障每个大课间30~40分钟的活动时间。目前，金水区各学校形成了各具特色的体育活动内容体系，将学校传统体育项目、民族传统体育项目、新兴体育项目、科技体育项目、民间艺术项目等充实到阳光体育活动中。 “灿烂如金，上善若水”是金水教育的追求。在郑州市金水区，每所学校都有它的独特气质，这也形成了一种文化，得以传承与发展。据统计，目前金水区长期坚持开展活动的体育艺术社团有483个，包含田径、篮球、足球、排球、毽球、舞蹈、书法、合唱等88个社团项目，每个学生都有自己喜爱的社团活动。 中国的汉字真的很神奇，这也是世界上最神奇的符号。“教”字可以分解成“孝”和“文”来看，其含义引申为“百善孝为先，孝为德之本”，而“育”字可以拆分成“云”和“月”，这是被古今中外文人赋予许多美好意义的两种自然界的事物。
教育成功的秘密在于尊重学生。在金水区，评价不再是单纯的分数的较量。金水区经三路小学，评价是一场挑战，从《童悦启航》到《飞跃地平线》，再到《绿野仙踪》……学科越野挑战让期末更具味道。 在黄河路一小的学生眼中，评价是知识与能力结合的奇幻之旅。制造泡泡水让学生们真真体验了“奇幻之旅”，然而，结果并不重要，学生在过程中的表现才是学校所关注的。 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？”这也是金水教育人一直在思考的问题。这也让“教育”二字在金水区有了自己的专属温度。仅一个小小的改变，让纸和笔不再是作业的唯一。 “石器锈，青铜厚，中原瑰宝星无数。穿历史，越文明，心潮澎湃不能平。政史地语，乐无穷！”这是郑州市第七十一中学的学生为周末作业——“博物馆研学”作的诗。 金水区四月天小学，每当假期来临，每个学生都会收到阅读和行走作业。于是，每个开学日，学校都能收到他们交上来的不一样的作业：有的孩子在亚龙湾的沙滩上用手写下大大的“最美人间四月天”，有的孩子在茶卡盐湖天空之境拍下脚印，有的带回在黄河湿地的发现，还有在老家菜园的劳作…… 当然，作业也还可以是“前滚翻”“后滚翻”“劈叉”，抑或是乒乓球颠球、跳绳、仰卧起坐、仰卧推体撑桥等。 当作业有了这种特殊的表达方式，一切都美好起来：黄婧涵说，她曾经以为小学生活很累，每天要不停地写作业，但没想到学校里有这么多她喜欢的事物；黄河路一小的蒋思彤乐观开朗了，生活更加自主；有家长说，体育锻炼让孩子尝到了甜头，身体健康了，吃饭香了，上课精力集中了，学习效率提高了。 当教育在一年又一年地重复着同样的故事的时候，当教育部等9部门下发《关于印发中小学生减负措施的通知》、出台30条减负新规的时候，金水少年早已在省市、全国乃至国际赛事上绽放自己的风采。 2016年，国家教育部义务教育质量监测反馈结果显示，郑州市金水区的各项指标都明显高于全国平均水平，每个生命都在金水校园里灿烂成长。 郑州市76中“绳舞”社团参加跳绳比赛 学校供图
