河南高校将逐步取消“清考”制度 变“严进宽出”为“严进严出”

□东方今报·猛犸新闻     记者 张静     逐步取消“清考”制度，推进与国外高水平大学开展联合培养，淘汰“水课”、打造“金课”……记者从省教育厅获悉，日前，我省印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》明确提出，今后，我省将严格学习过程管理，变“严进宽出”为“严进严出”，加强对高校学生学习过程的管理。     专业建设     ◎我省将建设600个一流本科专业点，2000门一流线上线下课程     《意见》明确，我省将选树20所立德树人标杆学校，建设600个一流本科专业点、2000门一流线上线下课程、300项虚拟仿真实验教学项目、1000个优秀基层教学组织、30个教师教学发展中心，培育500项教学成果，表彰200名潜心教书育人的教学名师，引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升等。     ◎建立完善专业布局优化机制     《意见》提出，建立完善专业布局优化机制。严格控制专业布点过多、招生培养规模过大、毕业生就业率过低的专业增设新点。     调减与学校办学定位不相符、社会需求量较少、“新生报到率和毕业生就业率”低的专业点数量及招生计划。     学生学习     ◎变“严进宽出”为“严进严出”     对于学生来说，今后，我省将严格学习过程管理，变“严进宽出”为“严进严出”。大学生考试挂科，有补考机会，若补考或之后的重修仍没考过，毕业前，学校还会安排“清考”，因题目较简单，“清考”被称为系统性“放水”。今后，“清考”制度将逐步取消，加大过程考核成绩比重。     完善毕业设计（论文）管理制度，加强对选题、开题、答辩等环节的管理。实行论文查重和抽检制度，严厉查处学术不端行为。     ◎支持中外高校学生互换、学分互认、学位互授联授     《意见》还强调深化国际合作育人。推进与国外高水平大学开展联合培养，支持中外高校学生互换、学分互认、学位互授联授，推荐优秀学生到国际组织任职、实习，培养具有家国情怀、国际视野的人才。     教师教学     ◎本科教学是评聘副教授、教授的基本条件     今后，我省将完善教授给本科生上课制度。在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制，把给本科生授课情况作为教师评聘副教授、教授的基本条件。     ◎强化通识课程和核心课程建设     允许学生自主选择辅修专业。完善学分制，扩大学生学习自主权、选择权。鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分。     强化通识课程和核心课程建设，淘汰“水课”、打造“金课”。推广小班化教学、混合式教学等，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，构建线上线下相结合的教学模式等。