沿着郑州市区一路向东，有一个地方叫圃田。那个创造了“杞人忧天”“愚公移山”“夸父追日”等家喻户晓典故的著名思想家、哲学家、文学家、教育家列子，在战国时期就居住于此。
十几年前，位于此地的大孙庄小学跟随区划的脚步更名为列子小学，从一所只有4个教学班、几位教师、学生不足百名的附小发展成后来的五六百名学生、28名教师的先进小学。 时间来到2019年，原列子小学、金星希望小学、大王庄小学三位一体，郑州经济技术开发区瑞绣小学应运而生。 □东方今报·猛犸新闻记者 毛韶华 通讯员 朱可/文图 兼容并蓄
两次飞跃后的十倍增长 如果说列子小学是郑州市第一所用中华传统文化名人、思想家来命名的学校的话，那么，实现了两次飞跃的、2019年建校的瑞绣小学，则是一所兼容并蓄的学校。从地图上来看，它目前的准确位置在第二十二大街与经南三路交会处西北角，占地面积36.4亩，总建筑面积28000平方米，规划建设36个班，可容纳1620名学生。 1620名学生是什么概念？是它最早的大孙庄小学的十倍。而这十倍能解决的问题是什么？ 是能接纳除了大孙庄村、石王村等六个行政村的孩子就近入学外，还能接纳部分外来务工人员子女。 有了包容的能力，才能施展教育的抱负。尽管在2019年8月底，新的瑞绣小学一年级招生190人后，在校学生目前实际只有832人，还远远没有达到1620名的饱和数据。但为了学生们的体验感，师资配备是第一时间到位的。 校长陈秀娟介绍，现在的瑞绣小学有教师60人，其中中小学高级教师2人，省级名师1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师5人。 一脉相承 培养有文化自信的中国人 虽是联合而成的新建校，瑞绣小学的多数师生对陈秀娟都是熟悉且由衷佩服的。这位刚过了而立之年的校长，在这块土地上已耕耘多年。 毕业于名校中南大学，专业是汉语言文学。这些年不但陆续获得中小学高级教师、“河南省优秀教师”、“河南省名师”、“河南省骨干教师”等称号，陈秀娟结合学校文化特色和自己的专业造诣，为曾经的列子小学学生们在经典文化学习上做的探索，更是实实在在。 2011年列子传说被确定为河南省非物质文化遗产。2012年列子小学被确定为“河南省非物质文化遗产社会传承基地”。为落实列子传说非遗项目，学校开发校本课程，编写校本教材，落实课程的开展，每年一度的列子文化艺术节，将列子传说搬上舞台。列子笔下的经典故事，在孩子们的绘画、课本剧、手抄报、纸黏土创作中开始变得鲜活、生动。 为推动列子文化，陈秀娟更以课题为突破口，开发列子课程。2017年申报的《小学列子文化课程的建设研究》获准郑州市重点课题，目前已顺利结项，获得郑州市重点课题一等奖。省重点课题《列子文化课程的开发与事实研究》也已顺利结项。在课题的引领下，编写了低中高一套《列子故事》，成为弘扬列子文化的一个有力抓手。 锐意进取，社团活动处处开花
这一切的鲜活、生动，除了以列子经典为内核外，跟上时代步伐的社团活动更不可或缺。
陈秀娟带领老师们以少年宫为主要基地，以学生的兴趣爱好为切入点，围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点”为目标，精心设计活动内容，引导学生健康成长、全面发展。 为丰富基地内容，学校先后开设并引进：经典诵读社团、高跷社团、篮球社团、太乙拳社团、戏曲社团、合唱团、陶笛社团、柔力球社团、艺趣堂社团、书法社团等12个社团，基本达到了一生一社团的要求。其中，“艺趣堂”社团扎根列子故事的沃土，是“列子传说”非物质文化传承基地。学校依托丰富的文化积淀，引领教师整合列子故事，用创客的思维传承列子故事，“艺趣堂”创客社团以列子故事为基础，努力挖掘每一个学生美术创作能力和想象能力，叙编故事内容，绘制各种形式的故事场景。以《高山流水》为主题的非遗小课堂获得郑州市二等奖。 此外，音乐教室、美术教室、书法教室、音乐教室、心理咨询室、创客教室、图书室、教师育婴室等一应俱全，满足了师生成长发展的需要。比如学校的心理咨询室，每周二和周三下午对全体师生开放，学校有五位持有国家二级心理咨询师证书的心理教师。孩子们在心理咨询室里可以诉说自己的烦恼、倾诉自己的心情及生活中遇到的困难等，为孩子的健康成长提供了保证！ 向善向上，引领受教者完善自我
在陈秀娟眼中：“教育是什么？教育是使人向善向上的过程。”
在她看来，家庭教育也好，学校教育也好，都是引领受教育者完善自我、追求美好的过程。当一个老师的眼中，看到的不只是优秀的孩子，更多地去关注孩子的成长和进步；当一个老师看到的不只是孩子眼前的成绩，更多地关注孩子未来的发展；当一个老师评价一个孩子不只是赞美表扬，还有中肯的建议；当一个老师不但教授孩子知识，还有人生的指引，我们的教育就成功了。 如今，瑞绣小学与列子小学处于同一校区，教学理念一脉相承。学校以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为办学愿景，以“传承经典，培养有文化自信的中国人”为育人目标，提升办学理念，强化师资队伍，研发精品课程，目标是让每一个孩子都得到公平而优质的教育，让每一位老师享受到教育的尊严与幸福。 陈秀娟相信：“我们会在经典传承路上越走越远。”
