丰富多彩的校园活动，引领德育发展
位于栾川县赤土店镇的栾川外国语实验学校，在校长李志民的带领下，坚持“立德树人 厚德达真”的办学理念，立德塑魂，持续强化德育核心，不断推进素质教育。
近年来，栾川外国语实验学校按照“突出德的教育、加强教改教研、依靠精细管理、提高学生素质”的思路开展工作，以德的教育为根基，以教学为重点，全面提高管理水平和教学质量，学校各项工作始终围绕“德的教育”开展各项教学活动，取得了良好效果。如今学校已形成了积极、健康、向上的学习生活氛围，并先后荣获“平安校园”、“法制教育基地”、“德育示范基地”等荣誉称号。 □东方今报·猛犸新闻记者 张超飞 通讯员 邢超/文图 立德塑魂
扎实开展德育工作 “‘立德树人 厚德达真’，这是我们学校一直以来所坚持的办学理念，不管是学校的教育理念、育人目标，还是校风、校训、学风，其核心理念都离不开一个‘德’字。”栾川外国语实验学校校长李志民说。 为了扎实开展德育工作，栾川外国语实验学校实行“人人参与、全员育人”的教师值周制度，全面加强班级量化考核。从学习、纪律、卫生、安全、礼仪、宿舍等13个方面入手，要求值周组成员对每个班级情况进行全方位的量化管理，一周一公布、一月一总结，并记入班级综合考评，作为学期评先评优的主要依据，以此来践行《中学生日常行为规范》，促使孩子们养成良好学习、生活习惯，培养优良品德。 学校要求从校长、各处室主任、班主任到所有一线教师，从学生处到班级，多管齐下，把各班的优秀学生、后进生、问题学生分到各教师名下，制定明确的目标，建立学生成长手册，制定《教师与学生谈心记录》，限定最低谈话次数，并对教师分包学生定期进行考核，对实现目标的教师及学生进行奖励，以此来加强对学生的思想教育。 “开展家长助教活动，充分利用家校联系，也是我们学校加强德育教育的一大途径。”李志民说。学校除了每学期开学第一周的家长会和期末放假时的家长会外，还要求每班每月月末召开一次家长会，每学期至少召开全校性家长会2次。 在李志民看来，家长对孩子的教育决不能与学校教育割裂开，两者必须形成合力，为此学校还坚持家长听课制度，每学期从开学之初便要求各班安排家长到校听课，切实做到对孩子、对班级、对学校的监督作用。同时坚持开放办学，积极采纳家长提出的有关学校管理方面的意见、建议，共同促进学校发展。 丰富多彩的校园活动 引领德育发展 “丰富多彩的校园活动，不仅为学生的梦想插上了腾飞的翅膀，也是学校开展德育工作的一大特色”李志民说。近年来，学校始终坚持“以活动促发展，以活动强素质”的方针，坚持每学期通过开展一系列活动，强化学生德育教育。 队形队列比赛、歌咏比赛、朗诵比赛、足球操、运动会、书画展、校园文化艺术节……每个学期的每个月，学校都会开展一次全校范围内的主题校园活动。坚持周三集会，分年级进行，总结上周各班表现情况，奖优罚劣，思想动员；坚持阳光大课间、迎元旦入团宣誓仪式、五四入团宣誓仪式等，引导学生增强集体主义观念，做好学生思想引领；坚持周一升国旗，从教师和学生的队列、队形、站姿、着装抓起，提高升旗仪式的庄严性和神圣性，每个班轮流负责一周升旗，并在仪式上呼誓词、作演讲，教师轮流作国旗下的演讲，以此来强化对全校师生的德育教育。 与此同时，学校还将德育工作与新教育进行有机结合，坚持进行新教育的晨诵工作，推进新教育的“晨诵”、“午读”、“暮省”，通过美文诵读、读书随笔等增加孩子文学积累，提升学生表达、写作能力，陶冶孩子情操。缔造完美教室，创设浓厚的文化氛围，建立教室图书角，用环境促进孩子的成长。 “通过多层次、多渠道的德育教育，学校学生精神风貌焕然一新。”李志民说。如今校园干净整洁已成常态，学生们也养成了良好的卫生习惯，文明程度显著提高，见到师长主动问好，拾金不昧、助人为乐现象屡见不鲜，学生行为日益规范，课堂上认真听讲，课堂外文明交往，学校已形成了积极、健康、向上的学习生活氛围，并先后荣获“平安校园”、“法制教育基地”、“德育示范基地”等荣誉称号。
